PROYECTO PARTICIPA, INNOVA Y EMOCIONA
Este proyecto rompe con tres grandes baluartes históricos en los centros de Educación Secundaria:
GRUPO DE TRABAJO "EXTERNALIZACIÓN DEL PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO"
Durante el presente curso profesores del IES PROFESOR JULIO PÉREZ han realizado un curso-grupo de trabajo cuyos objetivos han sido los siguientes:
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OBJETIVOS PREVISTOS |
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Dar a conocer a otras escuelas de otros países europeos nuestro proyecto educativo en sus pilares fundamentales: Innovación, convivencia, valores e integración a través del contacto con otras instituciones escolares europeas |
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Contactar con instituciones escolares de distintos países europeos con las que posteriormente compartir experiencias educativas pedagógicas |
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Proporcionar al centro una documentación de trabajo de investigacion sobre las diferentes alternativas de conexión con otras instituciones educativas europeas |
Como resultado del mismo se han elaborado algunos materiales de trabajo entre los cuales están los siguientes:
LOS MIÉRCOLES SOLIDARIOS
https://www.slideshare.net/profesorjulioperez/mircoles-solidarios
PROYECTO INCLUDED
https:// DINAMIZACIÓN DE LOS RECREOS
Se adjunta la memoria final del curso-grupo de trabajo
 MEMORIA FINAL GT EXTERNALIZACIÓN PROYECTO EDUCATIVO.doc | [ ] | 368 kB |
Grupos de trabajo curso 2016/17
Materiales y memoria final del Grupo de Trabajo Grafología Racional.
 Memoria Final Grafología.docx | [ ] | 8494 kB |
Proyecto mindfulness en 1º ESO
Programación del MBI o taller de mindfulness en el instituto:
Objetivos:
Fomentar a través de la práctica de mindfulness la mejora de la atención y la concentración para los aprendizajes y la vida cotidiana, la regulación de la emociones y la convivencia de las alumnas y alumnos.
Contenidos:
¿Qué es mindfulness?
El funcionamiento del cerebro: La mente de mono. Percepción y realidad. Atención y concentración. Las emociones en el cerebro. El conectoma.
Mindfulness y ciencia: Los beneficios neurológicos en la práctica de mindfulness.
La corporaleidad. Respiración y movimientos conscientes.
Regulación de las emociones. Las emociones difíciles. El estrés.
La escucha consciente. El lenguaje inclusivo y no violento. La comunicación consciente. La empatía.
| Proyecto mindfulness en 1º ESO.docx | [ ] | 31 kB |
PALABRAS HABITADAS
Proyecto PALABRAS HABITADAS
LA CIENCIA DEL LENGUAJE POSITIVO EN EL AULA
Es una propuesta para docentes, alumnos, padres y madres.
Con ella entrenaremos la tecnología punta que tiene nuestro cerebro para mejorar de forma consistente: nuestro lenguaje. Propiciaremos un mayor conocimiento consciente de la persona y del impacto que produce su lenguaje en la infancia y en la adolescencia.
Mejoraremos el aprendizaje y los vínculos que se producen entre quién educa y quién aprende.
Estimularemos la actitud positiva mantenida en el tiempo y las ganas de seguir mejorando la calidad de lo que decimos y cómo lo decimos.
 Palabras Habitadas | [ ] | 1360 kB |
A.M.P.A.
PREMIOS
